42

Site : https://42.fr

Statut : association loi 1901 créé en 2013

Périmètre : International (30 pays)

Fondateur(s) : Xavier Niel, Florian Bucher, Kwame Yamgnane, Nicolas Sadirac

Taille : 20 000 étudiants

Description

Mission :

« Démocratiser l’accès aux compétences numériques en proposant une formation 100 % gratuite, collaborative et par projets, ouverte à tous dès 18 ans. »

Présentation

42 est une école d’informatique d’excellence sans frais de scolarité, sans classes et sans enseignants, où l’apprentissage s’effectue exclusivement par projets en mode peer-to-peer. Chaque étudiant·e progresse à son rythme dans un environnement 24/7, évalué·e par ses pairs via un système de gamification et de peer-évaluation.

Modèle opérationnel
  1. Piscine : immersion d’un mois pour tester aux « épreuves 42 » et valider son admission via la piscine, un bootcamp intensif en mode projet et peer-to-peer.

  2. Projets : plus de 20 modules gamifiés à réaliser, chacun validé par vos pairs sans intervention d’un·e instructeur·rice.

  3. Réseau : un corps étudiant et alumni connecté·e, favorisant entraide, mentorat et opportunités professionnelles à l’international.

Activités
  • Formation : cursus global couvrant algorithmie, développement web, cybersécurité, IA, DevOps…

  • Piscines thématiques : challenges spécialisés (IA, blockchain, etc.)

  • Ateliers et conférences : rencontres avec des entreprises partenaires et retours d’expérience

  • Start-up Club : soutien à l’entrepreneuriat pour les alumni souhaitant lancer un projet tech.

Contribution à la transition civilisationnelle
  • Autonomisation : prouve qu’une éducation décentralisée et sans barrières financières peut former des talents opérationnels à grande échelle.

  • Inclusion : accessible sans diplôme ni expérience, favorise la mobilité sociale et l’égalité des chances.

  • Innovation pédagogique : démontre le potentiel du peer-to-peer et de l’apprentissage par projets pour repenser l’éducation supérieure.

Synergies Point Zéro
  • Éducation : réinvention des parcours d’apprentissage et co-conception de modules pédagogiques innovants.

  • Leadership : formation de leaders tech agiles, capables de piloter la transformation numérique des organisations.

  • Transdisciplinarité : intégration de compétences IT au service de projets sociétaux et environnementaux.

  • Société du Quaternaire : exploration de nouveaux modes de travail collaboratif, flexibles et répartis.

 

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Capacité à clarifier le sens, à engager et à développer l'autonomie
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Capacité à structurer les rôles et la décision collective
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