Écosystème éducatif territorial

Transition épistémologique Éducation

Transition anthropologique Relation

Stade	Accéléré par l'incubateur
Porté par	Laurence Constant, Gilles Poirieux

Objectifs

Créer un écosystème éducatif territorial intégral transformant une communauté entière en société apprenante. Accompagner élèves, éducateurs, parents et citoyens dans des parcours inspirés du voyage du héros, intégrant learning expérientiel et compétences du 21ème siècle.
Dépasser le modèle scolaire industriel pour cultiver l’émerveillement, la curiosité et l’intelligence collective comme fondements d’une civilisation apprenante.
Développer une pédagogie holistique harmonisant développement cognitif, émotionnel, créatif et spirituel.
Former une génération consciente, créative et résiliente, capable de naviguer dans la complexité et de contribuer à l’émergence d’une société régénérative.

Conceptualisation
Élaborer le modèle pédagogique du territoire apprenant, concevoir les parcours du voyage du héros adaptés à chaque âge, définir les compétences civilisationnelles du 21ème siècle
Sensibilisation
Créer des supports inspirants pour les communautés éducatives, organiser des conférences territoriales, mobiliser les élus et décideurs locaux autour de cette vision transformatrice
Maillage
Connecter les établissements scolaires, associations de parents, collectivités locales, chrysalides éducation pour créer un réseau territorial cohérent et collaboratif
Prototypage
Expérimenter l’écosystème sur un territoire pilote, former les équipes éducatives, créer des espaces d’apprentissage innovants, mesurer l’impact sur la communauté
Essaimage
Déployer le modèle sur d’autres territoires, former des ambassadeurs régionaux, créer une certification « territoire apprenant », influencer les politiques éducatives nationales

Laurence Constant

Responsable du programme Powao, Entrepreneure indépendante

Gilles Poirieux

Médiateur et Mentor, Ex. Président EVH et TADAM

Les deux transformations